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「普通话学习」情绪智力,创造能力与体质能力体现学习方法!

2020-02-18 14:28:55 普通话 考试学霸

 情绪智力、创造能力和体制能力是我们学习中必须具备的几个重点知识,不管我们学什么都离不开这几种理论学习知识,这些都是有些概念性的学习方法,很多人对他们都不了解,今天我们文一速考网就为大家来详细介绍一下什么是情绪智力,创造能力与体质能力:

 

「普通话学习」情绪智力,创造能力与体质能力体现学习方法!

  情绪智力

  情商来源于美国耶鲁大学的萨洛维( Salovey)和新罕布什尔大学的梅耶( Mayer)提出的情绪智力概念。所谓情绪智力,是指识别和理解自己和他人的情绪状态,并利用这些信息来解决问题和调节行为的能力。情绪智力包括三方面的内容:正确地识别、评价和表达自己和他人的情绪;适应性地调节和控制自己与他人的情绪;适应性地利用情绪信息,以便有计划地、创造性地激励行为。根据情绪智力测验作业成绩所计算出的分数称为情商。

  创造能力

  创造能力是指产生新思想和新产品的能力。创造能力的核心是创造性思维能力,主要表现为:思维的流畅性,即能迅速地产生大量的想法;思维的变通性,即思考问题的角度多,范围宽,不易受束缚和限制;思维的独特性,即观点和见解新颖独特,不为一般人所具有。一个具有创造力的人往往能摆脱具体的知觉情境、思维定式、传统观念和习惯势力的束缚,在习以为常的事物和现象中发现新的联系,提出新的设想。这种能力在公共组织的工作中发挥着重要的作用。

  体质能力

  体质能力是指个体从事某些工作所必备的身体活动能力。体质能力主要包括九方面的内容(见表3-4)。在要求信息加工的复杂工作中,智力、情绪智力和创造能力起着极为重要的作用,而在技能要求较少且十分规范化的工作中,体质能力对于工作的成功是十分重要的。在公共组织中,许多岗位是这种规范化性质的,如文件整理和归档等。公共组织的管理者需要确定员工的体质能力水平,从而保证工作的顺利进行,提高工作绩效。

  以上就是文一速考网为大家讲解情绪智力,创造能力与体质能力的详解,希望大家深入学习开括出属于自己的一套学习方法。

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