在普通话水平测试施测过程中，常看到一些语文教师或师范类中文专业的学生想通过二级甲等，而测出的成绩却只有85分左右;以及一些其他教师或师范类非中文专业的学生想通过二级乙等，而测出的成绩却只有78分左右。今天小编就为大家整理一些快速通过普通话考试的技巧和知识点，供大学来学习：

 

　　《普通话水平测试大纲》中“朗读短文”的扣分细则：

　　(1) 读错一个音节，扣0.1分;漏读或增读一个音节，扣0.1分。

　　(2) 声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

　　(3) 语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分、

　　(4) 停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(5) 朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(6) 超时(朗读400个音节不能超过4分钟)扣1分。

　　知识重点解读：

　　对照六条扣分细则，其中(2)和(3)——声韵系统语音缺陷和语调偏误，属于直接语音问题，对于应试人只能被动失分，即便努力短时间也很难保证不失分。其余四条，属于非直接语音问题，对于应试人则是主动丢分，通过努力完全能够不丢分。从测试实践看，78分者在(1)上丢1-2分，在(4)上丢1分，在(5)上丢1分，三项合起来丢3-4分;85分者在(1)上丢0.5-1分，在(4)上丢0.5-1分，在(5)上丢0.5-1分，三项合起来丢1.5-3分。

　　朗读中非直接语音问题的丢分，其主要原因是不熟悉60篇作品。因为不熟悉，作品中一些外国人名、地名，一些专业词语，一些文言词语、成语及一些由3500常用字以外的字组成的词语，因生冷而读错音节，或因拿不准语音吞吞吐吐而读破词句，进而导致音节错误、停连不当或不流畅的出现而冤枉地被扣去分数。

　　如果我们将难读的字语集中起来进行练读，对于解决非直接语音问题的丢分问题，也许能起到事半功倍的作用。下面，笔者从60篇作品中辑录出部分这样的字词，供应试者像练读绕口令一样集中进行练读。练读的原则——先准确后流畅。

　　以上就是通过普通话考试的技巧和需要掌握的知识点。
 

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